онлайн-гра

ролеві онлайн-ігри

ролеві онлайн-ігри

 

Як самим придумати пальчиковиє ігри, в які із задоволенням гратиме Ваш малюк


Коли наші дітки виростуть, ми, батьки, хочемо бачити їх успішними і щасливими людьми. Успіх і щастя обов'язково приходять до тих людей, які повністю сформувалися як особи з правильними цінностями і уміють добиватися своїх цілей.

Все це обов'язково трапиться, тільки зараз давайте зробимо перший і дуже важливий крок, щоб наші діти розвивалися красивими, яскравими і приреченими на щасливе життя людьми.

Напевно, Ви погодитеся, що кожен малюк з народження індивідуальний, володіє власним темпераментом і характером, а також по-різному реагує на явища, предмети, тварин. Ви помічаєте, що малюк бурхливо реагує на те, що Вам здається звичайним, і навпаки, абсолютно байдужий до того, що Вам здається важливим і цікавим. Особливо це помітно, коли купуєш дитині іграшку, з якою він в кращому разі пограє один вечір, а потім вона буде місяцями постійно бовтатися у Вас під ногами.

Так йде справу і з пальчиковимі іграми. У малюка навіть в дуже ранньому віці є свої уявлення, як потрібно складати пальчики. Нам – дорослим, обов'язково коштує це враховувати. Дітки дуже люблять пізнавати мир, і починають вони з власних пальчиків і ручок, вчаться управляти ними, щоб помацати, поторкати, просто пограти з ними. Гра – це взагалі, то чим займається дитина з ранку до ночі.

І ось у Вас пальчикових ігор вже багато, рухів для цих ігор ще більше, але чи підходять вони Вашій дитині? Ми як батьки чудово розуміємо, що розвиток дрібної моторики відмінно впливає на розвиток мови дитини. Тому тут же починаємо запасатися різними посібниками, радими з розвитку дрібної моторики, обзаводимося пальчиковимі іграми. Цих ігор зараз величезна множина: і на сайтах, і просто в магазинах, і на сторінках різної розвиваючої допомоги.

І що ж? Ми починаємо показувати дитині пальчиковиє гри, а результат – нуль. Чому - незрозуміло, хоча цьому є цілком просте пояснення – дитині ці ігри просто не подобаються. Можливо - його бентежать вірші, можливо – самі рухи не зрозумілі і важко повторювані, а може – нам не вдалося розпалити інтерес дитини до таких іграмдумаєм, Ви помічали таку річ: дитина чудово реагує на те, що йому знайомо і подобається, і сильно опирається тому, що йому незнайоме. Дійсно, дитини неможливо схилити до занять, які його не цікавлять в даний момент. Він навіть може захоплено грати в яку-небудь гру, а потім - все кинути і перемкнутися на щось інше і не пов'язане з грою, наприклад, на працюючу пральну машину. І виходить, що вгадати з бухти-барахти, яка пальчиковая гра зараз сподобається дитині, деколи буває важкувато.

У кожної мами дуже багато подів по догляду за дитиною і по будинку, тому часто буває, що погравши в одну - дві до болю знайомі пальчиковиє гри - наприклад, "Сорока-Ворона" або "Ладоньки", матуся просто залишає ці ігри на потім, поки малюк підросте. А поки вона вважає за краще акцентувати увагу дитини на заняття, які більше до душі. Все правильно, але все таки давайте дамо пальчиковим іграм ще один шанс оволодіти увагою, інтересом і часом Вашого малюка! І можна буде відразу ж побачити ефективність таких занять! Ми хочемо поділитися з Вами власним досвідом, завдяки якому нам вдалося знайти простою спосіб заманити дитину пальчиковимі іграми. Самі ж ігри перетворилися на веселе, завзяте і корисне заняття для нашої дитини, а результатом служила збільшена в рази його мовна активність. До того ж, тепер у нашого сина це улюблене заняття )))))

Ми помітили, що, коли наш синок замислюється, то часто мимоволі робить руху руками і пальчиками. Виходить, що синок сам показує нам, які рухи пальчиками і ручками йому подобаються. Мабуть, варто скористатися цим на благо розвитку мови! Нас відвідала ідея: А що, якщо придумувати пальчиковиє ігри під конкретні рухи нашого синулі?

Тоді ми взялися за твір пальчикових ігор. Для цього ми запам'ятали всі основні і часто повторювані рухи рук і пальчиків, які робить наш синочок. Це та основа, на яку ми вирішили потім скласти гру. Для зручності ми повторили ці рухи і сфотографували їх:

Щоб придумати цікаву і нескладну гру, ми зробили наступне. Кожен рух, який робить наш синок, ми обговорили і представили, з чим його можна асоціювати. Наприклад, перший рух нам представився, неначе 2 каченята клюють один одного носами; друге - як хвилі або кораблик; третє - просто вітання. Наступним кроком ми приступили до письменництва. Спочатку ми придумали сюжет, спираючись на ті асоціації, які вже мали. Так, ми прийшли до того, що у нас є два каченята, кораблик, або хвиля, а так само ми можемо махати, і уявили собі, що два каченята пливуть на кораблику, або по хвилях, а ми їх зустрічаємо. Потім почали складати гру, придумавши першу строчку: Два каченята моряка (це те, що першим прийшло на думку) Потім придумали риму до останнього слова першої пропозиції "моряка" Це може бути - здалеку, поки, боки, річка, і так далі Зупинилися на римі моряка - здалеку: Два каченята моряка До нас пливуть здалеку Таким чином, ми супроводжували римою і текстом руху 1 і рухи 2. Тепер у нас залишається рух 3 - махати рукою. Це означає, ми зустрічаємо цих моряків. Написали останню строчку гри: Саша махає ним рукою

У нас вийшло: Два каченята моряка До нас пливуть здалеку Саша махає ним рукою! Залишалося придумати третю строчку вірша. Нам на розум прийшло таке: Щоб зустріти двох героїв. А зараз, кінцевий результат: Два каченята моряка До нас пливуть здалеку. Щоб зустріти двох героїв, Саша махає ним рукою! Другий спосіб придумати гру під ці рухи – це нічого не придумувати, а підібрати вже готові вірші, які максимально підійдуть по сенсу цих самих рухів. Коли ми придумували цю гру, ми прийшли саме до такої схеми, про яку написано вищим. Проте написання віршів – це творчий процес, тому виходило не все і не відразу. Перші два рядки ми придумали відразу, а ось останні дві придумували ще цілу тиждень. Тут хотілося б сказати, що, можливо Ви почніть складати такі ігри, але у Вас не виходитиме з першого разу – це не біда! Просто відкладете свої напрацювання убік на деякий час, постарайтеся взагалі не думати про те, що складаєте. Повірте нам, через деякий час рядки, які не вистачає у Вашому вірші, самі прийдуть до Вас в голову, тільки встигніть їх записати. Нам вдалося скласти декілька легких віршів, які відповідають рухам, показаним вище. В ході написання віршів ми прийшли до простого плану, завдяки якому легко склали ще два вірші. Якщо говорити коротко, то план такий:

1 запам'ятали рухи ребенка2. представили асоціації і придумали сюжет до нім3. склали перші предложеніє4. підібрали риму до другого предложенію5. написали четверті предложеніє6. підібрали риму до третьої пропозиції

Після першої складеної нами гри, вірші почали з'являтися значно легше, ось вони: Щоб смачний млинець випекти, Ми замісимо тісто. Розігріємо сильно пекти, Там млинцю і місце!

Або ще чого:

Ми прийшли з прогулянки І знімаємо рукавички, Швидко моєму руки І лягаємо спатки!

P. S До речі, у персональних пальчикових ігор є ще такі достоїнства: 1. Оскільки придумана для своєї дитини гра максимально близька йому, дитина реагує на неї тут же, тому що це - його рідне, а це означає, що тепер у нас немає питання - як привернути увагу дитини до пальчиковим ігор. 2. Таку гру точно не забудеш, адже ми придумали її самі. 3. Інтонації і чуттєвість при озвучуванні персональної гри неповторювані, адже ми говоримо з дитиною не тільки на одній мові жестів, але і емоційно, стаємо максимально близькі йому.

Словом, обов'язково спробуйте скласти для свого малюка хоч би одну гру, і побачите наскільки це заняття увлекательно і корисно.

Автори Ольга і Віктор Мелікян, творці проекту про пальчикових ігри і розвиток мови


Just Cause | Mu Online | World Online | Pazzle | MMORPG